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Buenas Prácticas

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149 resultados

Realización  de talleres en los que se jugaba se analizaban las diferentes situaciones que se presentaban, dependiendo del juego. La secuencia de actividades fue la siguiente:

- Dialogar sobre el juego e introducir el tema en el gran grupo.

- Jugar en situaciones de pequeño grupo.

- Debatir y reflexionar con los compañeros o con los adultos.

- Publicar en los blogs y/o expresar las opiniones a través de los múltiples medios.

- Leer o comentar las aportaciones de los compañeros.

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Grupos interactivos; Tertulias dialógicas.

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Taller en pequeños grupos.

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Inicio o preparación. Se decide el tema de trabajo y se le asigna un título. Posteriormente se asignan las tareas y se pregunta a los alumnos para ver qué conocimientos previos tienen sobre el tema. A continuación se decide que queremos saber más.
Desarrollo o elaboración.
- Búsqueda de información en Internet, preguntando a otros profesores del colegio, en los libros de la biblioteca, preguntando por correo electrónico a los familiares y, usando una cámara web, a los niños mayores del colegio.
- Búsqueda de imágenes, utilizando la cámara digital, escaneando imágenes de libros, de Internet o haciendo sus propios dibujos.
-  Recopilación. Se decide cómo y qué poner en el reportaje.
-  Montaje. Los niños ponen voz a los reportajes.
Evaluación. Visualización y retoques.

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