formularioHidden
formularioRDF
Login

Regístrate

O si lo prefieres...

 

Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y analizar los hábitos de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Puede obtener más información, o bien conocer cómo cambiar la configuración, en nuestra Política de cookies.

Recursos > apps

visualización

facetas

171 resultados

El propósito de este artículo escrito por Fernando Posada es recopilar y divulgar las aplicaciones más populares e interesantes para enseñar y aprender pensamiento computacional en el aula. Se incluyen soluciones para todas las edades por lo que es posible combinarlas para el diseño y puesta en práctica de una propuesta secuencial de complejidad creciente a lo largo de la escolarización obligatoria del alumnado asegurando con ello un aprendizaje progresivo, adaptado, variado y motivador.

...

Os presento un NUEVO  recurso  para crear tus propios proyectos de  animación . Desde la animación tradicional, pasando por los programas informáticos, para llegar a las aplicaciones para dispositivos móviles.

Tutoriales sencillos para trabajar la técnica del Stop motion , la rotoscopia, la animación con transparencias o cels, animación Flash, 3D con Blender, Apps.

En la página 

FRAME BY FRAME  
Juan Sicilia & Luz Beloso

...

Manuel AS editor del blog Cocinando Clases nos presenta la herramienta y nos ofrece un ejemplo de cómo usarlo con profesores

 

Os presento Padlet, un tablero colaborativo online en el que cualquiera, accediendo a su URL, podría aportar su granito de arena con imágenes, vídeos, documentos, páginas WEB... Muy simple y el producto final, un muro temático multiautor.

  No es necesario registrarse, aunque las opciones de edición y modificación de las notas del tablero se reducen en cantidad y tiempo. Mejor si lo creamos desde un usuario registrado pues ganamos funciones de edición, configuración y privacidad.

  Múltiples son los usos que le podemos dar en el aula: como soporte final de un "brainstorming", para hacer seguimiento del proceso de un proyecto, como escaparate de las creaciones de nuestros alumnos, como recipiente final de un proyecto dividido en partes... La herramienta dispone, también, de aplicación para iOS.

  Antes de contaros una experiencia muy simple con Padlet en una formación de profesores, dejo un videotutorial del blog Princippia especialistas en enseñarnos a manejar herramientas TIC:

 

 

Experiencia sencilla de uso de Padlet en formación de profesores.

 

Dentro de nuestras sesiones formativas mensuales de cambio metodológico nos tocaba hablar de "Cultura de pensamiento: rutinas y destrezas". En ella incluimos una dinámica en la que aparecían códigos QR y el uso de Padlet como soporte final del trabajo. Antes de contaros la dinámica os cuento, primero, los momentos de dicha sesión para contextualizarla.

 

TÍTULO: Cultura de pensamiento: destrezas y rutinas

 

MOMENTOS DE LA SESIÓN:

 

Momento 1. Motivación.

   Visualización de un vídeo.

   Rutina RAP (Relacionar, Ampliar, Preguntar) a partir del vídeo.

 

Momento 2. Presentación de contenidos:

   Utilizando como base una presentación de PowerPoint se introducen los conceptos de rutinas y destrezas de pensamiento: qué son, diferencias y usos.

Momento 3. Dinámica: Creación del Padlet: "Rutinas y destrezas de pensamiento"


Momento 4. Puesta en práctica de una de las destrezas: "Compara-Contrasta"


Momento 5. Metacognición.

 


Dinámica: Creación del Padlet: "Rutinas y destrezas de pensamiento"

  

 Entre todos elaboraremos un Padlet con información sobre rutinas/destrezas de pensamiento que nos pueda quedar como espacio de consulta.

 

1. Nos dividimos por grupos aleatorios utilizando la herramienta Team Maker. A cada grupo se le asigna un color.

2. Todos los grupos deberán aportar al Padlet información sobre 2 o 3 rutinas/destrezas.

3. Para saber que rutinas/destrezas le toca a cada uno deberán capturar los códigos QR de su color que, por las paredes del colegio, se han dejado previamente. Detrás de cada captura está el nombre u organizador gráfico de la rutina/destreza a preparar.

 


4. Reunidos en grupo tendrán que buscar y sintetizar información de esa rutina/destreza para luego subirla al Padlet.
    Serán tres entradas en el Padlet por rutina/destreza:

 Primera. Imagen de un cartel con la respuesta escrita a las siguientes cuestiones: Nombre de la rutina/destreza, en qué consiste, contexto y etapa...

  Segunda. Imagen o documento que contenga un organizador gráfico o plantilla de esa destreza o rutina.

  Tercera. Enlace a WEBs con información o documentos de consulta sobre esa destreza/rutina.
 

  Este fue el resultado final del Padlet creado con las distintas aportaciones de los grupos.

 

 


 

 

...

Omar Fdez García-Jove profesor de Tecnologías, entusiasta infatigable, siempre dedicado a la innovación y la fomentar la creatividad de sus alumnos, verdaderos protagonistas de su educación.

 

En el siguiente ebook-cómic se muestran algunas posibilidades del Mobile Learning que permiten dar rienda suelta a la creatividad de nuestro alumnado. Se muestran herramientas para hacer cómics, animaciones en stop motion, crear una emisora de radio on line, algunas Apps para aprender jugando, y la interesantísima herramienta conocida como Chromakey.

La creatividad de nuestro alumnado es ilimitada; debemos potenciarla y no coartarla. Te sorprenderán.

 

...

Jesús Hernández nos recomienda esta app de Televisa en forma de sencillo juego educativo gratis para que niñ@s entre 5-8 años se inicien y aprendan las bases de la lógica de programación de computadoras con los personajes de “el Chavo”.

 

 

...

Etiquetas:

Desde Programamos nos cuentan los aspectos más interesantes de Mbot:

 

1. Utilizan placas Arduino UNO

2. Utilizan Scratch 2.0

3. Se puede elegir dos versiones Bluetooth o 2.4G.

4.Ofrece Apps para que poder controlar el robot

5. Buena relación calidad-precio

 

Por si os animáis

 

 

 

...

Encuentra

facetas