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De Lanza en Astillero, memoria de un proyecto

Artículo

José Luis Lomas

 

Soy tutor y profesor de ESO, maestro de vocación desde 1983 y convencido de que otra educación es posible.
Me considero entusiasta de las TIC, aprendo cada día 'con la cabeza y el corazón en el momento presente' e intento que cada uno de mis alumnos 'dé lo mejor de si mismo'.
Actualmente imparto clase de Lengua y Literatura castellana en los niveles de 1º y 2º de ESO en el Colegio Pedro Poveda de Jaén y, de cuando en cuando, también soy profesor de Francés en los mismos niveles.
Desarrollo mi tarea docente ayudado por el blog como herramienta vertebradora para el desarrollo de la competencia lingüística y demás competencias, y como cauce de comunicación con las familias de mi alumnado.

 
Experiencias educativas


Soy responsable del blog: Aula de Lengua y Literatura, una bitácora y un plumier digital dirigido al alumnado y las familias de 1º y 2º de ESO.

Este blog que dirijo ha obtenido un sello de Buenas PracTICas del ITE, otro del INTEF y el de buenas prácticas Iberoamericanas Leer.es, por el fomento de la lectura.

Obtuvimos la Peonza de bronce en la VII edición de los premios Espiral de edublogs en la categoría de blog de maestros y profesores.

Soy autor de la webquest: 'Jalcomulco, una ruta lingüística y solidaria a la tierra de los mayas' (https://sites.google.com/site/webquestjalcomulco/home)
He coordinado la webquest: 'Guardianes del tiempo, un inquietante recorrido por la figura y la época de Teresa de Jesús'. (https://sites.google.com/site/guardianesdeltiempoppoveda/home)

Últimamente he participado en dos proyectos colaborativos:
Palabras Azules: proyecto colaborativo de escritura creativa
http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ y en
AporTICs: proyecto colaborativo en el que el alumnado crea y comparte manuales TICs (http://aportics.blogspot.com.es/)

Durante el pasado curso 2015-2016 he desarrollado con mi alumnado de 1º y 2º de ESO el Proyecto: 'De Lanza en Astillero', conmemorativo del IV centenario de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra.

 

EL PROYECTO ‘DE LANZA EN ASTILLERO’

 

 

El pasado 23 de abril se cumplían los 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra y ahora a las puertas de cerrar este año conmemorativo nos disponemos a dar cuenta de nuestra contribución a esta efeméride. 

El alumnado de 1º y 2º de ESO del Colegio Pedro Poveda de Jaén se ha comprometido en el Proyecto ‘De Lanza en Astillero’ para celebrar tan significada efeméride, en cierto modo, animados por la experiencia de nuestros últimos trabajos para la webquest ‘Los guardianes del tiempo’.

Una vez más los chicos han puesto a prueba sus competencias y demostrado sus habilidades. Los personajes del Quijote han paseado por nuestras clases, patios y pasillos, han cabalgado al ritmo de un buen rap y han descansado en la sencillez melódica de un haiku.

Nos hemos involucrado en el desarrollo de un proyecto conmemorativo lleno de actividades muy variadas que nos han permitido conocer mejor al autor y a los personajes de la obra cumbre de la literatura española: El Quijote. 

Actividades generales que hemos desarrollado: 

  • Lectura y tertulias literarias de algunos capítulos del Quijote (que hemos leído en una edición conmemorativa de la editorial Edelvives).
  • Participación en la tradicional cadena literaria para la lectura del Quijote, organizada por el Instituto Fuente de la Peña, en la Plaza de Santa María
  • Diseño de selfies y taller de creación de haikus cervantinos.
  • Trabajos de investigación en torno a la figura de Cervantes y su contexto histórico.
  • Audiovisuales cervantinos.
  • Exposición 'Poveda con Cervantes IV Centenario', en la biblioteca del colegio.

Proyectos de trabajo de los equipos

Los ha habido de distinta índole: 

  • Plásticos: diseño del fotocol y ambientación general del proyecto en las distintas estancias del colegio con diversas técnicas (óleos, puntillismo, papel maché, ilustraciones, cómics, arcilla, porcelana rusa)
  • Tecnológicos: maquetas
  • Lúdicas: Juego de mesa ‘Juega con don Quijote’
  • Musicales: Rap ‘Cuatrocientos años’,  grabaciones de la música de la época
  • Audiovisual de la Batalla de Lepanto, corto cinematográfico del IV capítulo de la primera parte del Quijote, entrevista radiofónica a Alonso Quijano, así como otros vídeos y audios.
  • Dramatizaciones de algunos capítulos de la obra cervantina
  • La vida cotidiana en la época de Cervantes: Libro recetario ‘Los sabores del Quijote’, la vida cotidiana en la época, muestrario del Bálsamo de Fierabrás
  • Mapa digital con las tres salidas de nuestro hidalgo

A continuación podéis ver este vídeo de la exposición que contiene los trabajos manuales elaborados durante las distintas fases del proyecto. 

 



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Texto del catálogo de la exposición

  • La exposición está compuesta por una gran variedad de piezas. Al entrar en ella, te encontrarás una mesa central con algunas piezas y otras más dispuestas alrededor de la mesa. Todas las obras tienen un cartel con los nombres de sus autores y una pequeña descripción.
  • Empieza el recorrido con diversos dibujos y cuadros que nos ambientan en la época. Sin duda, una de nuestras mayores joyas es el cómic 'Don Quijote del Mañana', con unas ilustraciones magníficas y una portada como si de un tomo real se tratara. 
  • Numerosos molinos ocupan la mayor parte de los objetos expuestos, cada uno con un mecanismo diferente: eléctricos, mecánicos...
  • Algunas de estas piezas son diversas maquetas hechas de papel maché, que representan las figuras de Don Quijote y Sancho Panza y hasta encontrarás una catedral renacentista.
  • A continuación encontramos una serie de recetarios de cocina de la época: Duelos y quebrantos, gato asado, hojuelas...
  • También podrás ver un pequeño teatro cuyos personajes no podían ser otros que nuestros valientes caballeros, en la escena en la que se enfrentan a los gigantes de los molinos de viento.
  • Entre los objetos más destacados cabe mencionar el bálsamo de Fierabrás de Don Quijote, presentado en varios frascos. Puedes encontrar la receta colocada al lado.
  • Continuamos la visita. Lo siguiente que nos encontramos serán una serie de juegos relacionados con nuestro personaje. Presta atención a los haikus expuestos al final. Son poemas que siguen la normativa de los poemas japoneses, y sin embargo, los han hecho los propios alumnos.
  • Recuerda que esta es sólo la exposición de los trabajos físicos. Podrás encontrar los digitales a continuación...

 Enlaces al catálogo de la exposición en formato folleto y pdf

folleto tríptico de la exposición


 

folleto tríptico de la exposiciòn

 

Aquí se muestra un álbum con algunos proyectos de trabajo elaborados:





La exposición contiene gran variedad de trabajos manuales, pero también los hubo digitales; por ejemplo:

 

Enlaces al Proyecto:

  1. http://jlesolengua.blogspot.com.es/search/label/cervantes
  2. http://delanzaenastillero.blogspot.com.es

 

Más información en:
http://jlesolengua.blogspot.com.es/search/label/cervantes y en el blog
http://delanzaenastillero.blogspot.com.es

 

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Año de publicación: 2016

Publicado Por CITA

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Editores: Carmen Iglesias Bueno · CITA , Editores Biblioteca Escolar Digital · Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas

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