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Bachillerato
Materias de Modalidad
Física y Química

Espacio web concebido tanto para recibir visitantes, como para ser una fuente de recursos didácticos para el profesor. El aprendizaje de la Física exige pensar, y los progresos que se pueden lograr serán limitados para quien se limite a "jugar" con las simulaciones.

Idioma/Lengua: Español

USO EDUCATIVO

Objetivos educativos: Adquirir y poder utilizar con autonomía conocimientos básicos de la física, así como las estrategias empleadas en su construcción. Comprender los principales conceptos y teorías, su vinculación a problemas de interés y su articulación en cuerpos coherentes de conocimientos. Utilizar de manera habitual las tecnologías de la información y la comunicación para realizar simulaciones, tratar datos y extraer y utilizar información de diferentes fuentes, evaluar su contenido, fundamentar los trabajos y adoptar decisiones. Comprender las complejas interacciones actuales de la Física con la tecnología, la sociedad y el ambiente, valorando la necesidad de trabajar para lograr un futuro sostenible y satisfactorio para el conjunto de la humanidad. Comprender que el desarrollo de la Física supone un proceso complejo y dinámico, que ha realizado grandes aportaciones a la evolución cultural de la humanidad.
Tipo recurso educativo: Media integrado
Método didáctico: Trabajo individual
Dificultad: medio
Destinatario: aprendiz agrupamiento educador
Contexto: Tutor
Proceso cognitivo: comprender comprobar motivar observar practicar reconocer simular adquirir conocer

INFORMACIÓN TÉCNICA

Formato: Text/Html
Requisitos técnicos: Se necesita tener instalado el plug-in de Java.

DERECHOS DE AUTOR

Coste: No
Derechos de autor: Licencia propietaria
Descripción de los derechos de autor: La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro.Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
Acceso: Elemento no contemplado
Tipo de acceso: Universal
Descripción de restricciones de derechos de autor: Dominio público

CONTRIBUYENTES

Tipo: Creador
Entidad: Diego Martín Campo
Tipo: Editor de publicación
Entidad: Instituto de Tecnologías Educativas
Tipo: Proveedor de contenidos
Entidad: Juan Antonio Martínez-Castroverde Pérez

CLASIFICACIÓN CURRICULAR

Propósito: Disciplina
Ruta taxonómica: Educación Secundaria Obligatoria > Cuarto curso > Física y Química
Fuente: ES_LOE_2_2006
Propósito: Disciplina
Ruta taxonómica: Bachillerato > Materias de Modalidad > Física
Fuente: ES_LOE_2_2006
Propósito: Disciplina
Ruta taxonómica: Bachillerato > Materias de Modalidad > Física y Química
Fuente: ES_LOE_2_2006
Propósito: Disciplina
Ruta taxonómica: ASIGNATURAS > Ciencias de la naturaleza > Física y química
Fuente: ETB_MEC-CCAA-CITA v1.0_pre
Propósito: Disciplina
Ruta taxonómica: ÁREAS TEMÁTICAS > Física
Fuente: ETB_MEC-CCAA-CITA v1.0_pre

Publicado Por CITA

Acerca de este recurso...

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Editores: Javier Iglesia Aparicio · CITA , Cargas Cita · CITA , Editores Biblioteca Escolar Digital · Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas

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