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LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE. Un marco metodológico clave para la innovación.

Reseña bibliográfica

¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son las claves que permiten reconocer este proceso? ¿A qué planteamientos educativos concretos deberá responder una institución educativa que quiera ser innovadora?

Para dar respuesta a estas cuestiones, el libro Los Proyectos de Aprendizaje presenta los grandes marcos teóricos para una innovación real y efectiva en el aula: la enseñanza para la comprensión, las inteligencias múltiples,  el pensamiento crítico y creativo y los Proyectos de Aprendizaje.

En concreto, desarrolla todo lo relacionado con los Proyectos de Aprendizaje para la Comprensión: su proceso detallado de planificación, aplicación y evaluación, así como sus posibilidades para involucrar al alumnado de cualquier edad. Incluye, además, cuatro modelos de Proyectos de Aprendizaje, desarrollados en diferentes etapas, desde la Educación Infantil hasta la Educación Superior. En ellos resultó clave, como en todo proceso de innovación, la intencionalidad e implicación del profesorado, el cual estaba convencido del protagonismo de los alumnos en su propio proceso de aprendizaje.

Las autoras de este libro desarrollan su labor investigadora en el campo de la formación inicial y continua del profesorado, así como en innovación sobre estrategias metodológicas y organizativas. Mercedes Blanchard es Profesora Titular de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid; y Mª Dolores Muzás es Maestra, Licenciada en Pedagogía con Postgrado en Orientación. Son autoras de numerosas publicaciones y profesoras visitantes en algunas universidades latinoamericanas.

Si quieres más información sobre este libro: http://narceaediciones.es/

Fecha de publicación: 19/12/2016

Publicado Por Joaquín Pinto Bruno

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Editores: Joaquín Pinto Bruno , Editores Biblioteca Escolar Digital · Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas

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