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«Educación para el consumo» es la temática que trabajaremos durante el mes de diciembre. Todos los alumnos desarrollarán distintas actividades para comprender la sociedad de consumo y, así, formarse como consumidores responsables, asumiendo sus derechos y defendiendo sus deberes.

Los alumnos de Educación Secundaria, se centrarán en «Consumo responsable» realizando las siguientes actividades:

Los alumnos investigarán sobre el tipo de consumo de la sociedad actual y el tipo de consumo ideal a través de las siguientes actividades:

• Los alumnos crearán una lista de la compra y buscarán los productos envasados en distintos formatos: papel, plástico y vidrio. De esta manera, anotarán la diferencia de precio dependiendo del envase utilizado. Y, teniendo en cuenta los procesos de reciclaje de cada envase, seleccionarán el más adecuado para un consumo responsable.

De manera complementaria, al hacer hincapié en los procesos de reciclaje de los distintos envases, los alumnos trabajar los tipos de plásticos. Para ello, divididos en grupos, los alumnos dispondrán de un símbolo que identificativo de un tipo de plástico. Y, tras realizar búsquedas eficaces en Internet, crearán una presentación que posteriormente presentarán a los demás grupos.

• Los alumnos diseñarán una Eco-lista de la compra, es decir, una lista de la compra ecológica. Tendrán que seleccionar productos indispensables para el día a día de una casa (limpieza, alimentación,…). Todos ellos deben ser ecológicos, contener envases respetables con el medio ambiente, consumir eficientemente, etc.

«Educación para el consumo» es la temática que trabajaremos durante el mes de diciembre. Todos los alumnos desarrollarán distintas actividades para comprender la sociedad de consumo y, así, formarse como consumidores responsables, asumiendo sus derechos y defendiendo sus deberes.

Los alumnos de Educación Primaria, se centrarán en «¡Nos vamos de tiendas!» realizando las siguientes actividades:

Las siguientes actividades están centradas en la preparación de la lista de la compra y en el análisis comparativo de productos a través de la representación de casos reales.

• Cada alumno realizará la lista de la compra con los productos necesarios para una casa (limpieza, comida, etc.
• Se pondrán en común todas las listas, creando así una única lista compuesta por los productos que más se repiten.
• Por equipos, conseguirán folletos de distintos comercios de los que tendrán que seleccionar los productos de la lista general compuesta por todos.
• Todos los equipos expondrán los precios encontrados y se creará una tabla comparativa. Además de hacer una comparación de precios, tendrán que especificar la cantidad de producto, la marca, las ofertas, etc.
• Los alumnos crearán su propio mercado en el aula con sus puestos de carnicería, pescadería, frutería, etc.

«Educación para el consumo» es la temática que trabajaremos durante el mes de diciembre. Todos los alumnos desarrollarán distintas actividades para comprender la sociedad de consumo y, así, formarse como consumidores responsables, asumiendo sus derechos y defendiendo sus deberes.

Los alumnos de Educación Infantil, se centrarán en «Nuestro mercado» realizando las siguientes actividades:

• Los alumnos crearán su propio mercado en el aula con sus puestos de carnicería, pescadería, frutería, etc.
• Pondrán nombre al mercado y crearán el rótulo, coloreándolo entre todos.
• Montarán los distintos puestos con cajas de cartón.
• Dibujarán los distintos productos que van a vender.

1. Añadirán precios a sus productos.
2. Crear monedas y billetes de papel.

Después de todos estos pasos, cada alumno dispondrá de un número determinado de billetes y de monedas.

Y, un día a la semana durante un mes, harán un role playing.

¿Cuántos productos serán capaces de comprar? ¿Se gastarán todo su dinero?