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Ponencia de Héctor Ruiz, en la Jam Session 2.0

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La aparición en el mercado de la tableta digital ha marcado una línea evolutiva al parecer imparable. Las particularidades funcionales de estos dispositivos, portabilidad, conectividad, capacidad y sencillez de uso, los convierten en instrumentos muy atractivos de cara a su posible uso educativo. El proyecto DEDOS "Tabletas digitales en el aula", auspiciado por el CITA, pretende ser una ventana desde la que otear el futuro de estos dispositivos en el aula, analizar sus posibilidades pedagógicas y detectar sus ventajas e inconvenientes.A través de este proyecto se trabajarán diferentes aplicaciones, desarrollando distintas actividades en los centros educativos, a la vez que se iniciarán interesantes debates sobre los aspectos pedagógicos de las tabletas digitales. 

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Marcus Reimold, emprendedor alemán responsable por varios proyectos que ya hemos publicado en los últimos años, nos presenta ahora joccer.com, una aplicación web que nos permite crear periódicos en formato digital con páginas cuyo contenido podemos personalizar.

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Hoy contamos con innumerables recursos y herramientas gratuitas para producir y editar contenidos de muy diversos tipos, desde simple texto hasta imágenes o vídeos, pasando por audio, presentaciones o infografías.

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Los Entornos Personales de Aprendizaje (EPA) conforman un complejo tecnofacto que se corresponde con la WEB Semántica en construcción colaborativa. Esta ponencia es un anticipo de los ejes conceptuales y de la arquitectura de contenidos que se han analizado en una investigación que se desarrolla en la UTN Córdoba.

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Un grupo de profesores de instituto y de universidades de la Comunidad de Madrid ha creado libros de texto digitales y ajustados a los currículos oficiales de la región para su difusión gratuita a través de Internet y con el objetivo de evitar que los padres tengan que comprar, año tras año, nuevos libros de texto.

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